ESCO yang®Cerita kumpulan syarikat untuk penciptaan persekitaran pembelajaran yang lebih baik. Pada tahun 2015, beberapa arkitek, pereka dalaman, pendidik, pereka produk dan pengeluar perabot, bertemu bersama-sama dan bergabung tenaga untuk menjadi apa kemudian akan dikenali sebagai ESCO yang®Pasukan perabot. Pengalaman yang pelbagai dan luas dari pasukan perabot ESCO dalam persekitaran pendidikan, bersama dengan lawatan lapangan sekolah yang luas, wawancara, pemerhatian, bengkel, dan penyelidikan, telah membawa pasukan kepada pembangunan dan penciptaan penyelesaian baru untuk persekitaran pembelajaran moden dengan kualiti dan harga yang berpatutan. ESCO merekabentuk dan mengeluarkan perabot berkualiti tinggi untuk pasaran pendidikan. Mereka berkhidmat institusi merentasi segmen pasaran pendidikan yang berbeza termasuk K-12, pendidikan tinggi dan pusat latihan. Rangkaian produk komprehensif ESCO Furniture direka untuk meningkatkan hasil pembelajaran dan menyokong tahap penglibatan pelajar tertinggi. Penyelesaian perabot ESCO khusus dalam pakej perkhidmatan lengkap, dari ruang pendidikan merancang dan merancang untuk mengeluarkan dan akhirnya, penghantaran dan pemasangan. Misi kami adalah untuk mewujudkan penyelesaian baru untuk persekitaran pembelajaran moden yang lebih baik tidak lagi menjadi impian. Pasukan bekerja bersama-sama selama tiga tahun sebelum membuat keputusan pada tahun 2018 untuk melancarkan esco yang®Konsep persekitaran pembelajaran dan pelbagai produk. Esco yang®Penting 10 konsep 1. Merangkumi strategi pengajaran dan pembelajaran moden 2 meningkatkan keberkesanan pembelajaran 3. Memaksimumkan penggunaan bangunan pendidikan melalui pembelajaran lanjutan di luar bilik darjah 4. Menyediakan penyelesaian persekitaran pembelajaran untuk setiap peringkat pendidikan, serta persekitaran pembelajaran bercampur-campur. 5 menyediakan penyelesaian fleksibel yang boleh disesuaikan dengan pelbagai kurikulum dan keperluan pembelajaran 6. Menggabungkan ruang pembelajaran formal dan formal 7. Membolehkan pembelajaran aktif 8. Merangsang interaksi bersemuka 9. Mengembangkan pilihan pembelajaran peer-to-peer dan kumpulan 10. Memupuk individu dan pembelajaran kendiri